作为整理与复习的综合应用，“设计运动场”需要综合应用前面所学的知识，如用到比例、面积、体积、周长等知识，这样既可以复习、巩固所学的知识，也可以培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。

由于本节课的难点绘制运动场的平面图，需要考虑的因素很多，教学中主要让学生通过小组讨论来确定。以对话的形式呈现了学生讨论合作的结果，并在交流时，让学生说一说对每个问题的具体想法。如跑道的结构；确定数据；绘制跑道的平面图。这样既可以复习、巩固圆、比例等知识，所学的知识，也较好地完成了大部分教学内容。

接着让学生考虑建造运动场的一些有实用性的问题，采用学生自主学习的方法，进行分析解答。并及时引导学生说清分析思路，明确数量关系，掌握解决问题的方法和策略。