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| 对教材的再认识 | |||||
| 作者：佚名 文章来源：本站原创 点击数： 更新时间：2008-06-20 | |||||
| 新教材过于重视“两头”，而轻视了“中间”。生活味是浓了，数学味却淡了；注重了新、奇、特，却远离了学生真实的平凡的生活；关注了呈现方式，却忽视了知识体系的科学性。很多情景只是起了敲门砖的作用，弄得老师们云里雾里，不知所云了。 | |||||
| 文章录入：splspl 责任编辑：YOUNGTREE | |||||
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