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北仑教育科学文章列表

[北仑教育科学]浅谈英语中考中的书面表达写作技巧及试题分析	佚名	05-17
[北仑教育科学]多媒体课件对传统语文教学带来的冲击	佚名	05-17
[北仑教育科学]浅谈课程改革中数学教育要求与学生的发展	佚名	05-17
[北仑教育科学]优化科学实验课的研究与实践	佚名	05-17
[北仑教育科学]新课程改革背景下“舞台+人物”教学模式初探	佚名	05-17
[北仑教育科学]培养“五情”，体现“五性”	佚名	05-17
[北仑教育科学]高考基础知识复习纠偏	佚名	04-21
[北仑教育科学]把握时间推算中的“懂、熟、巧、准”	佚名	04-21
[北仑教育科学]社会是个大舞台生活就是教科书	佚名	04-21
[北仑教育科学]新课程背景下组织和引导学生进行课堂讨论的策略	佚名	04-21
[北仑教育科学]让创新步入数学课堂	佚名	04-21
[北仑教育科学]美丽五分钟	佚名	04-21
[北仑教育科学]生命，原来可以如此美丽	佚名	04-21
[北仑教育科学]课堂延伸生机无限	佚名	04-21
[北仑教育科学]浅谈小学体育课的教学组织艺术	系统采集	03-15
[北仑教育科学]在快乐中学习英语	系统采集	03-15
[北仑教育科学]情动而辞发	系统采集	03-15
[北仑教育科学]浅谈培养学生的生活能力	系统采集	03-15
[北仑教育科学]谈谈低段学生的语言训练	系统采集	03-15
[北仑教育科学]论学生可以说“不”——“用音乐打开想象的闸门”随笔谈	系统采集	03-15

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